计算机应用基础课中“问题驱动教学法”的探讨

计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生的信息素养,运用信息技术作为新的认识工具去自主学习,是摆在计算机教学面前的重大问题。教学实践证明,“问题驱动”是一个提高学生素质的重要教学模式。在计算机基础教学中,“问题”的设计至关重要,将直接影响教学效果。