建立和发展学生良好的数学认知结构

影响学生学习的重要因素是学生已经知道了什么,是否有积极地进行学习的心向。因此,在教学过程中,必须充分了解学生原有的知识结构和知识状况,充分发挥学生学习的主体作用,促进他们知识结构的建立和完善。