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面向21世纪与中国教育观念变革的理性思考
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摘要
本文从深化中国教育改革的角度,就教育价值观、教育目标观和教学方法观的变革作了较深刻的探讨。
作者
胡银根
出处
《宜春师专学报》
1997年第3期50-54,共5页
关键词
中国
教育
教育改革
教育价值观
教育目标观
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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宜春师专学报
1997年 第3期
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