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从监理角度谈《建筑施工组织与进度控制》的教学被引量：2

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摘要职业教育是为社会的职业活动直接服务的,课堂教学必须面向职业岗位群,"有用"是"有效"的第一表观特征。本文从拓宽智力资源的传播渠道,增加职业教育的实用性等方面进行了探讨。

作者杨祖龙

机构地区内江职业技术学院

出处《内江科技》 2007年第7期151-151,共1页

关键词教学零距离监理角度《建筑施工组织与进度控制》

分类号 TU72-4 [建筑科学—建筑技术科学]

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内江科技

2007年第7期

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