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教学反思:问题和对策
被引量:
2
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摘要
教学反思能力,是教师的职业要求。尽快提高教学反思能力,需要明确教学反思内容,熟悉教学反思途径,对不同教师群体提出各有侧重的教学反思方向,还需要学校的支持和指导,这样才能使教学反思能力的培养落到实处。
作者
苏菲
窦文良
机构地区
保定学院历史系
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2007年第2期43-45,共3页
Journal of Adult Education College of Hebei University
关键词
教学反思
内容
途径
群体
指导
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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河北大学成人教育学院学报
2007年 第2期
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