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校本课程开发:教师专业发展的有效途径
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摘要
教师是校本课程开发的主力军。在参与校本课程开发过程中,教师的专业意识、知识结构以及合作、研究、反思意识和能力等方面都得到了发展,校本课程开发成为教师专业发展的新平台。
作者
赫慧
机构地区
天津广播电视大学文法部
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2007年第3期135-136,154,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
校本课程开发
教师专业发展
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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