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活化教材 提高政治课的魅力
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摘要
在高中政治课教学中,教师要结合教科书的基本理论和思想,进一步活化教材,增添教材时代特征;贴近学生生活,激发学生的学习兴趣;关注“热点”和“焦点”,引起学生的思想共鸣,提高教学效果。
作者
武志盈
机构地区
迁安市第一中学
出处
《教育实践与研究》
2007年第06B期32-33,共2页
Educational Practice and Research
关键词
时代特征
贴近生活
热点
焦点
分类号
G623.07 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2007年 第06B期
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