开展图书寄存活动大有可为——中小学班级图书角的启示

本文通过分析中小学图书馆的现状，从班级图书角现象入手，推证了在中小学图书馆广泛开展图书寄存活动的可行性及作用，它对改善中小学图书馆藏书短缺，开发文献资源。