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开展图书寄存活动大有可为——中小学班级图书角的启示
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4
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摘要
本文通过分析中小学图书馆的现状,从班级图书角现象入手,推证了在中小学图书馆广泛开展图书寄存活动的可行性及作用,它对改善中小学图书馆藏书短缺,开发文献资源。
作者
杨利民
机构地区
湘西民族教育学院图书馆
出处
《图书馆》
CSSCI
北大核心
1997年第1期69-71,共3页
Library
关键词
藏书建设
寄存活动
学校图书馆
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
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