探寻高校合并的最佳切入点——同济大学推行体制改革的思考

教育体制、规模结构、资金资源、教学质量是学校改革发展的重要因素。在办学实践中，几乎所有的学校，都或多或少会遇到之类棘手问题。如何认识并积极探求去除桎梏的途径？有些高校已有解题思路，有的则初尝实验之果。最近我们从上海理工大学召开的沪东北片部分高校校长研讨会上，采撷一组文章，颇有启迪参考价值。也欢迎各级校院长积极撰稿对学校改革、发展作理论与实践上的深入探讨。