摘要
课改的基本目标是注重学生基本知识与技能,核心目标是重视过程和方法。以及情感与态度。近年来,高考试题在渐渐体现课改精神,支持课改的进行,所以,新的高考试题已经完全不可能仅仅凭过去传统的记忆——重复式学习方法就可以取得好成绩,它的核心不单是学生对知识记忆程度的考查,而更多的是对思维的变通性、完整性、连贯性、敏锐性和精确性的全面测试.进行真正意义上的能力考查。那么该如何进行高三生物学科的复习,以帮助学生做好高考前的准备呢?下面就新时期高三生物学复习思路与策略做一初探。
出处
《福建教育学院学报》
2007年第6期95-96,共2页
Journal of Fujian Institute of Education