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浅论语文教学中朗读训练的改进

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摘要 朗读的训练是书面语言还原为口头的有声语言的基本要求。当前语文教学上,朗读训练存在着时间不足、目的不明、参与不广、形式不多、指导不力等误区或不足。有必要对应性地加以改进。
作者 龚丽
机构地区 白鹭洲中学
出处 《井冈山医专学报》 2007年第4期86-87,共2页 Journal of Jinggangshan Medical College
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