期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文本、写作与开放的语文课堂

下载PDF

导出

摘要 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨与核心理念。与之相适应的语文教学应该是能充分体现自主、开放、充满生机与活力的教育活动。而这种新型的语文教学要求我们必须从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行整合设计，

作者王莉华

机构地区武汉市汉口铁中

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2007年第5期38-39,共2页

关键词语文课堂开放文本写作语文教学教育活动教学要求情感态度

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王琳.也谈“什么样的课是好课”[J].江苏教育,2004(05B):12-12.
2曹如忠,褚芸.这也叫体现自主吗[J].小学教学设计（语文．品德版）,2005(4):38-38.
3喻俊鹏,吴华君.提升数学课堂教学的有效性初探[J].中学数学（初中版）,2010(7):7-9. 被引量：3
4尹建文.浅谈体现自主探究学习方式的课外作业练习[J].网络科技时代,2007(16):50-51.
5李柏文.新课程背景下中学数学有效教学探微[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(10):71-71.
6王书彦.浅谈语文课堂中培养学生自主学习能力的措施[J].新一代（理论版）,2012(10):21-21.
7云银.体现自主促进发展[J].新教育（海南）,2009(5):75-75.
8黄桂林.让课堂凸显自主的本质——语文课堂教学诊断(1)[J].内蒙古教育,2010(21):32-33.
9李文星.探究是课堂教学的生命[J].教育（综合视线）（上旬）,2009(1):54-54.

中学语文（教学大参考）（上旬）

2007年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部