制作多媒体课件的体会

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摘要随着多媒体技术和网络技术的快速发展，基于互联网的多媒体应用越来越多，多媒体技术也不断地被引入教学当中。这是学校教育教学的一大革命，它可以根据不同的学科特点、不同的内容，充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境，化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。实践证明，多媒体教学进入课堂后，

作者王颖

机构地区首都经济贸易大学人文学院

出处《教育论坛》 2007年第3期21-22,共2页

关键词多媒体课件多媒体技术制作学生学习兴趣教育教学多媒体应用多媒体手段学生积极性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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