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摘要
文言文的学习,需要学习者调节自己的情绪和感官,深入文本去感受、感触、感悟。那样,学生才能真正从文言文中领略中华民族深厚而丰富的文化魅力。
作者
孙戟
机构地区
瑞安中学
出处
《太原大学教育学院学报》
2007年第B06期51-53,共3页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
文言文
文字
人文内涵
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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太原大学教育学院学报
2007年 第B06期
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