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我国高校教师考核的问题及对策
被引量：
13
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摘要
文章分析了我国高校教师考核中存在的一些问题和不足,提出了高校教师考核的“一个中心”、“两个观念”、“三个有利于”、“四项原则”和“五个把握”。
作者
李俊杰
蔡楚元
机构地区
中国地质大学(武汉)高等教育研究所
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第7期91-93,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高校
教师
考核
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
2007年 第7期
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