适应问题学生的优质教育探索

提起“工读学校”，人们容易与少管所和监狱联系起来，总认为工读教育是惩罚性的教育，工读学校是坏孩子的集中营；把工读学校的学生与流氓、小偷、少年犯视为同类，认为他们是社会的“渣子”和“败类”。