期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新高职教育考核模式
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职教育以培养技能型人才为目标,鉴定是否为技能型人才,如何考核是一个非常重要的手段。在高职院校尝试技能鉴定与课程考试相结合的高职考核模式具有重要的意义。
作者
吴宪洲
机构地区
陕西铁路工程职业技术学院
出处
《科技咨询导报》
2007年第19期202-202,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
技能鉴定
课程考试
考核模式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
20
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
6
参考文献
1
1
周继瑶,甄凯玉.
高职教育“双证书”互通制度研究[J]
.教育与职业,2006(5):4-6.
被引量:21
二级参考文献
3
1
余祖光.
发展职业教育是落实劳动预备制度的基本途径[J]
.职业技术教育,2001,22(25):12-14.
被引量:11
2
<职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究>课题组.
职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2002,1(2):8-21.
被引量:41
3
窦现金.
职业资格证书制度建设及其对职教发展的影响[J]
.职教论坛,2002,18(5):4-7.
被引量:29
共引文献
20
1
<职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究>课题组.
职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2002,1(2):8-21.
被引量:41
2
吴宪洲.
浅谈高职教育的“核心技能”培养[J]
.职业技术,2006(10):106-106.
被引量:2
3
史书良,刘志刚.
实施“双证书”教育 创新高职人才培养模式[J]
.辽宁高职学报,2006,8(4):8-9.
被引量:3
4
吴宪洲.
以就业为特征的高职教育模式[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(4):20-22.
被引量:8
5
李彦平.
高职课程改革和营销与策划专业课程设置[J]
.辽宁高职学报,2006,8(5):43-45.
被引量:5
6
张叶新.
高职园林专业学生实践方式探讨[J]
.中国成人教育,2007(1):161-162.
7
梁秀文,郭玉梅.
高职“双证书”实践教学目标体系的构建与实施[J]
.中国职业技术教育,2007,23(10):33-34.
被引量:7
8
杨晓新.
高职实训教学与职业技能鉴定相接轨的实现[J]
.西安航空技术高等专科学校学报,2007,25(3):13-15.
被引量:1
9
詹振权.
关于高职教学质量管理的几个问题[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2007,7(2):71-75.
被引量:9
10
赵学丽,张海燕.
高职院校“三位一体”考核体系探析[J]
.现代企业教育,2008(6):27-28.
同被引文献
2
1
姜大源.
职业教育学基本问题的思考(一)[J]
.职业技术教育,2006,27(1):5-10.
被引量:609
2
谢文静.
高职教育考试改革探讨[J]
.教育与职业,2003(13):30-31.
被引量:120
引证文献
1
1
张新莉.
高职经济法课程考核模式探析[J]
.价值工程,2010,29(11):176-177.
被引量:6
二级引证文献
6
1
刘霖.
基于能力培养视域下的经济法课程考核模式改革分析[J]
.法制博览,2019(32):218-219.
2
陈晶,相会欣,王乐.
深化高职制剂专业教改 适应市场需求[J]
.教育教学论坛,2011(15):20-21.
3
冯玉芳,贾云秀.
对高职院校《财经法规与会计职业道德》课程教学改革的思考——以河北青年管理干部学院为例[J]
.河北青年管理干部学院学报,2013,25(1):59-61.
被引量:9
4
杨俊瑞.
面向法务审计的经济法课程教改研究[J]
.鸡西大学学报(综合版),2014,14(2):20-23.
5
董浩洁,杨宏.
经济法课程考核方式改革探索[J]
.中小企业管理与科技,2014(15):263-264.
6
赵倩,王勇.
《财政与金融》课程考核方式改革研究[J]
.现代经济信息,2016(13).
1
《2007-2008年全国职业培训与技能鉴定用书目录》[J]
.中国培训,2007(7):62-63.
2
汤友谊.
改革课程考试的思考[J]
.河南理工大学学报(社会科学版),2001,4(3):61-70.
3
曹志华.
中职班主任做好心理健康教育的实践与探索[J]
.考试周刊,2016,0(21):178-178.
被引量:3
4
曾盛誉.
体育课程“三评”考核模式的构建与实践研究综述[J]
.学周刊(中旬),2015(5):152-152.
5
付红梅.
试谈听课关注点的多元化[J]
.中小学教师培训,2003(8):36-37.
6
李永红.
学生活动在地理目标教学中的运用[J]
.地理教学,2006(2):30-31.
7
雷红芳.
对“课堂教学评价”的几点思考[J]
.陕西教育(教学),2011(10):76-76.
8
华卫.
给孩子做智力测试,有必要吗[J]
.家庭教育,2007(11X):16-17.
9
赵学丽,张海燕.
高职院校“三位一体”考核体系探析[J]
.现代企业教育,2008(6):27-28.
10
彭勇.
单片机课程的教学改革[J]
.农业网络信息,2006(6):115-116.
被引量:8
科技咨询导报
2007年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部