期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让教师成为课堂的有效管理者
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人们从金庸先生的武侠世界里,归纳出剑客练剑的三重境界:其一为手中有剑,心中亦有剑;其二为手中无剑,心中有剑;第三重境界为手中无剑,心中亦无剑。手中之剑在乎于工具与招式,心中之剑在乎于意念与调控。在第一重境界中,我们看到的是剑客意念控制下的有招有式的剑术;在第二重境界中,
作者
周辉兵
机构地区
浙江省温岭市第九中学
出处
《中小学教育与管理》
2007年第4期3-5,共3页
关键词
有效管理者
课堂
教师
意念
归纳
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周辉兵.
让教师成为课堂的有效管理者[J]
.素质教育大参考,2009(21):34-36.
被引量:1
2
周辉兵.
让教师成为课堂的有效管理者[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2007(4):43-45.
被引量:1
3
罗洪眉.
逆向思维在班级管理中的运用[J]
.教师,2009(5):14-16.
4
永措.
小学班主任班级管理工作之我见[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(5):173-173.
被引量:1
5
邓艳红,邓丽红.
论班规的意义与实施[J]
.教学与管理(中学版),2013(2):25-27.
被引量:5
6
周伟焜.
亮剑——狭路相逢智勇者胜[J]
.程序员,2009(3):12-12.
7
刘红专.
教育并不只需要“无痕”[J]
.青年教师,2006(9):33-33.
8
嵇明海.
“单元与课时连环整合式”剑术教案[J]
.体育教学,2011,31(11):72-72.
9
剑术指南所[J]
.学语文(A版),2004(11):18-18.
10
林天伦.
学校管理者如何成为有效管理者——以魏书生为例[J]
.现代教育论丛,2007(8):18-22.
被引量:2
中小学教育与管理
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部