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班级管理的“点心”

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摘要 做班主任工作多年,对于带班是有着深切感受的。每经历一次学生毕业放飞,就如同一次心灵的升华。班主任工作要求我们自身有一种高度的责任感、使命感,不断地加强理论修养和自身素质提高,琢磨带班方法,顺应班级发展规律,研究管理策略。
作者 刘新昌
出处 《中小学教育与管理》 2007年第4期23-24,共2页
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