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让数学走进生活 在生活中体会数学
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摘要
在初中数学教学中,如果充分利用发生在我们身边的熟悉的、生动的实例作为课程资源,这样既可以激发学生的求知欲,培养学生兴趣,调动学生的学习积极性,又使学生认识到数学并不单调枯燥,并且与我们时刻相伴,随着我们生活内容丰富而多姿多彩.从而使学生在生活中体会数学,让数学知识走进日常生活。
作者
张建英
机构地区
河北省邢台市桥东区第二中学
出处
《中小学教育与管理》
2007年第4期37-38,共2页
关键词
初中数学教学
生活内容
学生兴趣
学习积极性
课程资源
日常生活
数学知识
求知欲
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
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