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阅读教学的误区 被引量:3

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摘要 阅读是中学语文教学的一个重要环节,文章就中学语文阅读教学的现实状况提出走出“功利式”、“理性化”、“繁琐不严密”三个误区是当前阅读教学亟待解决的问题。
作者 苗歌
出处 《中小学图书情报世界》 2007年第5期48-48,45,共2页
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