中学化学中的“先与后”

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摘要随着新课改的不断推行，新课改留给了广大师生更大的活动空间，尽管高考中试题题量减少、试题难度下降，但是，在新课改的教学中，教师更应该多引导学生对知识进行探究、归纳、整合，形成系统的知识网络结构，强化规律的学习．“先与后”即在同等条件下，有优势的物质或微粒优先参与变化过程，依据强弱依次类推．具体表现为以下几个方面：

作者薛文玉吴兴振刘波

机构地区山东省临沭一中

出处《数理化解题研究（高中版）》 2007年第7期63-64,共2页

关键词中学化学试题难度新课改活动空间引导学生网络结构成系统知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2007年第7期

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