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别样的表扬
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摘要
表扬是送给学生一朵温馨的花,一簇燃烧的火苗。但是,表扬如果流于形式,那么花儿结不出硕果;表扬如果只是隔靴搔痒,则不能触动学生心灵。要把表扬敲击成回味无穷的钟声,需要教师创新思维。
作者
苏桂珍
机构地区
黑龙江省大庆市第十七中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第6期34-35,共2页
关键词
表扬
创新思维
学生
教师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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被引量:1
思想政治课教学
2007年 第6期
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