激发学生潜能的“生命”课堂

教育是人的教育，关照生命活动应是高中课堂教学的本质。课堂教学除了传授知识外，还要提升人的精神境界和生命价值。师生共同构建的“生命”课堂，应是关注学生的人文精神，唤醒课堂生命意识，使学生能更好地洞察人生、完善心智、净化灵魂，树立起珍爱生命、尊重生命、敬畏生命的人生价值观，激发学生生命的潜能的课堂。