探索高职高专微生物课教学特色之路

文章提出理论与实训教学之比为1：2的微生物课新教学模式，措施如下：以技术为主线编写教材，理论内容采用多媒体授课，将实验教学的内容分为三个模块集中安排试验，让学生接触微生物实验的各个环节，创新实验预习报告，采取口试、实验实地操作和笔试相结合的考核方式，跨学科联合提供学生学以致用的机会。