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高职学生中医基础学教学方法探讨
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摘要
中医基础学是学习中药重要的专业基础课之一。文章主要从高职学生的特点出发,探讨了中医基础学教学方法,包括如何激发学生的学习兴趣、培养中医的思维模式、抓住教学的关键环节、采用灵活的教学方法、应用多元化的考评方式等,充分发挥学生学习的主观能动性,以确保良好的教学效果。
作者
陈洁
机构地区
福建生物工程职业技术学院
出处
《福建高教研究》
2007年第3期72-73,共2页
关键词
中医基础学
教学方法
探讨
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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福建高教研究
2007年 第3期
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