语文教学渗透人文价值教育浅议被引量：2

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摘要 “人文”一词源于《易经·贲卦》中译释贲卦卦辞的一则彖辞：“小利有攸往，天文也。文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”（这里的“人文”指人道、人事，而“天文”指自然法则和自然秩序）。现代人文价值教育主张人类有“五大”人文价值，即“真理（truth）、正当行为（right conduct）、和平（peace）、

作者李先平李美玲

机构地区青海师范大学教师教育学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第6期18-18,共1页 Modern Chinese

关键词 “人文” 价值教育教学渗透语文人文价值自然秩序自然法则教育主张

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2007年第6期

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