浅谈电子教材在《正常人体学》教学中的应用

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摘要《正常人体学》是一门综合课程，学生在学习中不易理解和记忆，容易产生厌学情绪，直接影响着教学的效果。电子教材是以计算机或相关设备为媒体的数字化多媒体教材，电子教材的使用可以弥补教学中诸多客观因素造成的不足而强化教学效果，提高教学质量。

作者谭鸿张凌

机构地区常州卫生学校

出处《中国现代医药杂志》 2007年第6期148-148,共1页 Modern Medicine Journal of China

关键词《正常人体学》教学效果电子教材多媒体教材综合课程厌学情绪客观因素教学质量

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中国现代医药杂志

2007年第6期

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