摘要
创新是人类智慧和意识能动性的最高表现,也是学生自我发展的需要。思维是人类大脑中高级且复杂的活动,只有通过思维才能把从外界所获得的信息进行加工,转化为自己大脑中的知识,进而成为能力。因此在教学中要尽量挖掘教材中蕴含的创新思维因素,创设情境,精选一些材料和题目,让学生在解决问题时经历一番思维发现和创新的实践过程,从而培养学生创新思维能力。结合我多年的教学实践,浅谈在小学数学教学中对学生创新思维能力培养的几点体会。
出处
《今日科苑》
2007年第14期217-217,共1页
Modern Science