浅谈在语文教学中培养学生的人文精神

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。古希腊教育家亚里士多德也曾认为，人是一种理性的动物，是理性的负荷者。教育的基本任务就是促进儿童人格完善，使儿童成为事理通达的人。语文新课标明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特征。”由此可以看出，语文课程不仅重视工具性，还重视培养学生的人文精神。