摘要
一、转变教育理念，培养学生的生物素养
1．提高生物素养，培养对自然和社会的责任感。生物科学素养在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性等诸多领域相关问题时将会发挥重要作用。强调学生在生物科学知识、科学探究技能、科学态度与价值观、思维品质等方面的发展具有重要意义。生命科学作为21世纪的主导学科，是对社会影响最大的领域。目前研究人类生存的大环境已成为生命科学中最为活跃的研究方向之一，
出处
《宁夏教育科研》
2007年第2期59-60,共2页
Ningxia Educational Research
