期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈语言知识对于阅读和写作的价值
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近十几年来.淡化语文知识在语文教材和语文教学中渐成一种倾向。然在语文教学理论界.不少人则认为,不能一概否定语言知识的价值.语文知识中“陈述性知识对语文教学的意义是有限的”.可“程序性知识对语文教学的意义是巨大的”。本文拟探讨陈述性语文知识中语言知识对于语文阅读与写作教学的价值。
作者
李正存
机构地区
南京晓庄学校
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第6期8-9,共2页
关键词
语言知识
写作教学
语文阅读
价值
陈述性知识
语文教学
语文知识
程序性知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
童宣军.
关于实践活动与认识活动关系的再探讨——兼谈创新如何可能?[J]
.现代哲学,2000(3):127-131.
被引量:1
2
李海林.
“语文知识”:不能再回避的理论问题——兼评《中学语文“无效教学”批判》[J]
.人民教育,2006(5):24-29.
被引量:46
3
王云峰,汪海龙.
语文知识观的反思与重构[J]
.语文建设,2002(8):4-7.
被引量:20
引证文献
1
1
李正存.
谈文章知识对于阅读和写作的价值[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2008(1):26-28.
被引量:1
二级引证文献
1
1
舒玉梅.
利用语文教材优势 培养学生审美意识[J]
.科技资讯,2009,7(17):183-183.
1
方利民.
语言训练必须处理好五种关系[J]
.小学教学参考(语文版),2006(7):22-23.
2
李绪勇.
语文教育的人文回归[J]
.当代教育科学,2014(18):63-64.
被引量:1
3
张军亮.
徜徉文字海洋 感悟诗意之旅[J]
.考试(高考文科版),2015(4).
4
张军亮.
在语言家园里诗意栖居——关于“学习语言文字运用”的思与诗[J]
.小学教学研究,2014(5):14-17.
被引量:1
中学语文(教学大参考)(上旬)
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部