期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文学描写中的“妙喻连珠”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
妙喻连珠是状物写景散文中的一种高层次描写技巧。所谓妙喻连珠,就是借助一系列连贯性比喻来描写客观事物,突出其形象状态特征,以唤起读者的联想和想象。
作者
陈元勋
机构地区
仙游师范学校
出处
《语文教学之友》
2007年第7期41-42,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
文学描写
描写技巧
写景散文
客观事物
连贯性
状物
想象
联想
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
万春芬.
留白艺术在中学语文课堂教学中的运用分析[J]
.西部素质教育,2016,2(1):163-163.
被引量:3
2
陈元勋.
环境描写和场面描写中的“点面结合”[J]
.阅读与鉴赏(教研),2007(9):78-80.
3
王滇.
探究式阅读:优化作文教学的有效途径[J]
.河南教育(基教版)(上),2007(7):80-80.
4
彭赐.
浅析文学描写的作用[J]
.新一代(理论版),2012(5):196-196.
5
名家笔下的景物描写[J]
.作文与考试(小学版),2009(10):42-43.
6
褚兴梅.
作文中的描写技巧[J]
.语文教学与研究(教研天地),2011(7):13-13.
7
蔡智勇.
阅读教学中的语言品味[J]
.黑河教育,2014(10):46-46.
8
肖复兴.
形象一点,再形象一点[J]
.快乐青春(经典阅读)(中学生必读),2015,0(10):11-12.
9
郑荣芳.
关注细节描写 提升心灵温度[J]
.青少年日记,2015,0(2):53-56.
10
陈远霞.
内外两世界,冷暖寸心知——《荷塘月色》文本新解[J]
.课程教育研究,2013(34):75-75.
语文教学之友
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部