从工作室到虚拟公司:一个关于软件工程教育的生存游戏模型

通过管理哈尔滨工业大学软件学院学生工作室的成功经验，本文提出了一个生存游戏模型。在构想的模型中，每个学生都被要求加入到一个虚拟公司中开始其成为成功的软件专业人才的艰难旅行。文中介绍了这个模型的运行计划、学院提供的支持，以及模型期望的产出等方面的信息。