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新课程下中学政治课教师的教学反思

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摘要教学反思被认为是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。在教学实践中，笔者坚持以新课程标准的先进理念和方法为指导，对“如何成为一名反思型教师”进行以下思考：

作者陈爱金

机构地区莆田第五中学

出处《基础教育研究》 2007年第6期19-20,共2页 Basic Education Research

关键词新课程标准教学反思政治课教师中学教师专业发展反思型教师自我成长教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2007年第6期

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