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在习题课中加强数学思想方法的培养

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摘要一、问题的提出数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素养的重要内容之一，学生只有领会了数学思想方法，才能有效地运用知识，形成能力。不久前听了一节人教版数学七年级（下）“多边形的内角和”的课，上课教师仅作简单推导后就给出n边形的内角和公式，学生再利用该公式解决有关多边形问题。

作者沈惠娟

机构地区南宁市第二十六中学

出处《基础教育研究》 2007年第6期29-30,共2页 Basic Education Research

关键词数学思想方法习题课培养数学学科数学素养内角和多边形七年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2007年第6期

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