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泰勒目标模式对成人教育课程目标的指导作用 被引量:2

On "Tyler's Formula Model of Educational Objective" for Determining the Objectives of the Adult Education Curriculum
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摘要 成人教育课程目标是有效进行成人教育课程开发的基础和保障,能否科学合理的制订成人教育课程目标直接影响着成人教育课程理论与实际的发展。本文通过学习与研究"泰勒原理"及其经典的目标模式,以探索在成人教育课程开发与设计中对如何确定教育目标这一过程的启示和指导作用。 The objectives of the adult education curricula are the base and guarantee for exploiting adult educational curricula effectively, whether the objectives of the adult education curricula are scientific and rational will have the effect on the development of adult educational" curricula' theory and practice directly. In this paper, the writer try to find the inspiration and guidance on how to make educational objectives in the process of exploiting and designing adult educational curricula by studying " Tyler' s Rationale' and his classic formula model of educational objectives.
作者 周荣芳 洪明
出处 《成人教育》 北大核心 2007年第7期92-93,共2页 Adult Education
关键词 泰勒原理 泰勒的目标模式 成人教育课程 教育目标的确定 Tyler's Rationale Taylor's Formula Model of Educational Objective the adult education curricula how to determine the educational objectives
  • 相关文献

参考文献3

  • 1泰勒 施良方 译.课程与教学的基本原理[M].北京:人民教育出版社,1994..
  • 2冯克诚.课程理论与《课程与教学的基本原理》选读[M].中国环境科学出版社,2005.
  • 3达肯沃尔德·梅里安.成人教育——实践的基础[M].刘宪之译.教育科学出版社,1986.

共引文献75

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献3

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