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让学生在自主互动中绽放异彩——“读、议、写、练”四步法教学模式初探 被引量:1

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摘要 “读、议、写、练”四步法教学是我在教学中的实践模式,它旨在指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。
作者 蒲志辉
出处 《陕西教育(教学)》 2007年第7期63-63,共1页
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