论高师音乐专业钢琴集体课的教学实践

钢琴集体课符合了高等师范音乐教育为社会输送合格中小学音乐教师的目标和音乐教育改革的需要。与传统“一对一”的钢琴课相比较．钢琴集体课多样化的教学方式、互动式的教学过程和综合性的教学内容，有利于培养学生键盘演奏的应用、合作，表现和创造能力．提高学生的音乐综合素质。