高等学校和谐校园综合评价研究

高等学校和谐校园是一个充满活力的有机体,因而具有健康组织系统的一般特征。校园总体和谐由校园内部和谐、校园外部和谐、校园总体功能一致性三者组成。其核心是和谐机制,和谐机制包含着动力机制和协调机制两个方面。从此意出发,本文应用系统原理及方法对当前我国高校的和谐校园评价体系进行初步探讨,并建立相应综合评价模型,为高等学校和谐校园的综合评价提供方法和依据。