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在免疫学与病原生物学课堂教学中加强学生思维训练的实践与体会 被引量:1

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摘要 结合免疫学与病原生物学课堂教学实践,在培养和加强学生的思维训练方面,运用示范性图表教学和抓好预习、听课、作业、复习等环节,以培养学生高度的注意力、敏锐的观察力、持久的耐力、深刻的理解力。
出处 《卫生职业教育》 2007年第13期77-78,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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