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学习不良概念和相关研究
被引量:
1
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摘要
学习不良至今仍没有一个明确的定义,不同的研究从不同侧面揭示了学习不良儿童在不同方面与学习良好儿童存在的差异,因此在试图教育和纠正学习不良儿童时采取的策略也应当有所侧重。
作者
陈亮
机构地区
西南大学心理学院
出处
《乐山师范学院学报》
2007年第5期123-125,共3页
Journal of Leshan Normal University
关键词
学习不良
定义
自我概念
归因
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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