自我评价对维、哈少数民族大学生汉语语音学习效果的影响

自我评价对了解学生的学习情况有一定的参考价值,本文通过对学生自我评价和语音实践的比对,发现学生的自我评价有与实践相背离的情况出现,并对这种背离进行探讨。