个性化教育与高校体育个性化教育策略被引量：3

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摘要个性化教育是主、客观条件下教育与自身个性的结合,是教育与社会及个体的统一.个性化教育具有主体性、针对性、民主性、全面性、创造性的特征,是素质教育的需要.实施高校体育个性化教育主要有体育研究性学习和体育分层教学两种形式.在体育个性化教育过程中应准确把握学生的个性特点,坚持人的社会化与个性化的统一,加强学生自我概念的认识,实施多元评价,培养学生在全面发展基础上的个性品质.

作者王新民

机构地区漯河市教育培训中心

出处《凯里学院学报》 2007年第3期60-62,共3页 Journal of Kaili University

关键词个性化教育高校体育教育策略

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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