在化学教学中渗透哲学思想被引量：3

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摘要新课程改革要求培养高素质的人才,科学精神和人文精神并重,哲学是人文精神的重要组成部分,也是化学新课程标准的一个重要培养目标.通过较详细地分析高中化学中蕴涵的相关哲学思想,以便于在化学教学过程中渗透哲学意识,从而有利于学生的全面发展.

作者钟东臣卢伟

机构地区浙江师范大学化学与生命科学院

出处《凯里学院学报》 2007年第3期100-101,共2页 Journal of Kaili University

关键词高中化学哲学思想渗透

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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