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提高数学课堂提问的有效性被引量：3

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摘要课堂提问作为师生课堂交流的平台和进行启发式教学的重要工具，在数学教学中得到广泛使用．每一个数学老师都要使用课堂提问，目的是为了更好地实现课堂教学目标．这样，教学目标的实现就与课堂提问的优劣相关联，课堂提问的有效性也就影响着课堂教学效果，在课堂教学中提高提问的有效性就成为人们追求的目标．

作者黄小安

机构地区湛江市第二中学

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第7期21-22,共2页

关键词课堂提问数学老师有效性课堂教学目标启发式教学课堂教学效果课堂交流数学教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（数学教师）

2007年第7期

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