浅谈大学办学理念被引量：5

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摘要随着教育部本科教学工作水平评估的推进并日益规范化,办学理念逐渐成为大学校长及教育研究人员密切关注的话题．为了进一步明确什么是办学理念,怎样提炼及表述办学理念,我们有必要肃清办学理念的概念、属性、作用等等．牛津、哈佛大学的办学理念及其历史演变为我们提供了很好的借鉴．

作者邢方敏

机构地区南方医科大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2007年第5期6-8,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词办学理念观念大学

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

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