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农村弱势群体的教育及培训现状分析
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摘要
农村弱势群体的贫困一方面体现在收入贫困,另一方面则是教育及培训的贫困。调查结果再次证实了贫困地区农村弱势群体的“贫困陷阱”:即低社会资源——低教育水平——较差职位——低收入——低社会资源”恶性循环。帮扶农村弱势群体的根本途径是,加强农村弱势群体的教育,尤其是其家庭劳动力的非农职业培训,提升其人力资本,进而加强其就业能力,以促使其实现“自救”乃至致富。
作者
黄如兰
唐玉凤
机构地区
湖南农业大学科学师范学院
湖南农业大学商学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第7期70-71,共2页
forum on contemporary education
关键词
农村弱势群体
教育
培训
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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