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问题式实验教学与创新能力的培养
被引量：
4
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摘要
本文以分析化学实验教学为例,研究探讨了问题式实验教学对学生创新能力培养的具体方法,建立了面向问题的新型问题式实验教学模式。
作者
杜娟
机构地区
襄樊学院化学与生物科学系
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2007年第2期11-13,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
问题式教学
实验教学
创新能力
分类号
O652.1 [理学—分析化学]
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