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走出信息化音乐课程资源的误区
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摘要
信息化音乐课程资源是一把"双刃剑",它既可以提高教学效果,也容易使音乐教学陷入误区。正确运用信息化音乐课程资源,要防止忽视音乐的基本特征,把生动的课堂教学变为"人机关系",进而影响教学质量的提高。
作者
赵雨薇
许琴
机构地区
华中师范大学 音乐学院
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2007年第4期45-46,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
关键词
音乐
音乐教学
信息化音乐课程资源
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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高等函授学报(哲学社会科学版)
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