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走出信息化音乐课程资源的误区

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摘要 信息化音乐课程资源是一把"双刃剑",它既可以提高教学效果,也容易使音乐教学陷入误区。正确运用信息化音乐课程资源,要防止忽视音乐的基本特征,把生动的课堂教学变为"人机关系",进而影响教学质量的提高。
作者 赵雨薇 许琴
出处 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2007年第4期45-46,共2页 Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
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